Monitoria na Graduação de Sistemas de Informação: Experiência em Escrita Científica

Resumo

Este artigo apresenta uma análise das atividades e resultados da monitoria na disciplina de Escrita Científica, que teve como objetivo principal capacitar os alunos de graduação na elaboração de textos científicos e na condução de um Projeto de Extensão direcionado a estudantes do ensino médio. A monitoria enfatizou a importância da escrita científica para o progresso acadêmico e profissional, abordando desde conceitos básicos até a aplicação prática de ferramentas como Overleaf e Mendeley. O artigo também discute os desafios enfrentados pelos alunos durante o projeto, oferecendo ideias para o aprimoramento contínuo das práticas de ensino na Universidade de Pernambuco.